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【初中】初中起点五年制技师/五年一贯制、高中起点三年技师

时间: 2018-05-19 19:03:06 来源: 招生信息网

高中起点三年技师

初中起点五年制技师/五年一贯制

山东劳动职业技术学院概况

Shandong Labor Vocational And Technical College

山东劳动职业技术学院是山东省人力资源和社会保障厅直属的国办全日制普通高等院校。学院始建于1955年,办学底蕴深厚,具有培养“专科学历+技师职业资格”高端技术技能人才的独特优势。学院是“全国职业教育先进单位”“国家高技能人才培养示范基地”“山东省技能型人才培养特色名校”,并获得“国家技能人才培育工作突出贡献奖”。

学院位于美丽的泉城济南。现有槐荫和长清两个校区,占地面积1050亩,总建筑面积31万平方米;拥有机械制造、数控技术、电气技术、焊接技术、计算机应用、汽车工程、经济管理等154个校内实训中心和集“产学研”于一体的 “校中厂”4个,各类实习、实训和生产设备6000余台(套),实训设备总值1.06亿元,资产总值9.13亿元,为高端技术技能人才的培养提供了良好的条件。现有全日制在校学生15000余人。

学院目前设有机械工程系、机制工艺系、电气及自动化系、汽车工程系、信息工程与艺术设计系、经济管理系、技师部、基础部等8个教学系部,有一批在职业教育界具有一定影响力的专业和学科带头人,“双师型”教师达70%以上。现有3个“3+2”本科专业,9个专业群,35个高职(专科)专业。其中,机械设计与制造专业是全国高职高专教学改革试点专业;机械装配与修理、金属切削、电气工程3个专业是国家人力资源和社会保障部一体化教学课程改革工作试点专业;电气自动化技术专业是山东省高职高专示范专业;机械设计与制造、模具设计与制造、数控技术、电子商务、软件技术、物流管理6个专业是山东省高职高专特色专业。数控技术、电子商务等2个专业的教学团队是山东省高职教育优秀教学团队。学院技师部有13个高中起点三年技师、5个初中起点五年制技师专业与高职(专科)衔接,考生选择技师、高技专业学习,可通过学院组织的对口单招考试升入对应高职(专科)学习,也可以完成技师、高技学业,直接选择就业。

学院坚持技术技能人才培养的专业化、高端化、系统化,引领高技能人才培养的创新,是全国率先实行“双证书”制技术技能人才培养模式的高职院校,经考试合格,毕业生能同时获得“大专学历证书和技师技能职业资格证书”。近年来又在全国率先推出“卓越技师”培养计划,每年从新生中选拔品学兼优学生,组建“卓越技师班”,经考试合格,毕业生可同时获得“大专学历证书”和“技师职业资格证书”。 多年来,毕业生以“素质高、技术好、能力强”深受用人单位的欢迎。学院应届毕业生主要面向大中型企业就业,每个学生有3个以上岗位可选择,现有500余家就业理事单位供学生实习、就业,近几年就业率均在97%以上。被评为“全省高校就业工作先进单位”“全省高等学校创业教育示范校”,荣获“改革开放30年山东教育总评榜——最具就业推动力高职院校”等称号。连续四年被新浪山东教育盛典评选为“最受网民欢迎高职院校”和“最具特色的高职院校”。

学院积极探索构建现代职业教育体系,2014年开始,学院先后与济南大学、山东交通学院联合,实现三个专业的“3+2”高职与本科分段对口贯通培养,努力探索本科层次“卓越技师”杰出技术技能人才培养方法。

学院始终坚持“高端引领、特色立校、内涵发展、多元办学”的办学方针,把人才培养质量放在首位,改革创新培养模式,在校企合作、工学结合培养高端技术技能人才方面走出了自己的特色之路,是“现代学徒制”和“新型学徒制”试点单位。按照世赛技能组织对技能人才培养的安排,先后在各类大赛中斩获佳绩,近年来,学院获得国家级、省级各类技能大赛奖项222个,其中,国赛一等奖6项、二等奖5项,省赛一等奖71项;其中,一个项目获得全国第一名,3名学生入选国家世赛集训队。31名同学因竞赛成绩突出,荣获“全国技术能手”和“山东省技术能手”称号,获得省级以上技术能手称号的师生数量居于全省同类院校首位。

学院贯彻“全人教育”理念,重视学生人文素质教育和职业素质培养,把校园文化、传统文化与企业文化融为一体,实行半军事化规范管理,倡导孝敬父母、珍爱生命、热爱生活,是家长放心、学生安心的平安和谐校园。广大学生在愉悦中学习、快乐中成长、幸福中生活,成人、成才、成功。

高中起点三年制技师

1、数控加工

培养目标:培养掌握数控机床的切削原理及操作技能,掌握复杂零件的数控编程,掌握计算机辅助设计与制造技术,能从事数控设备安装调试、数控机床维修、维护及故障诊断等专业工作的高级技能人才。

主干课程:机械制造工艺学、机床夹具、金属切削原理与刀具、电工电子技术、数控设备维修及维护、数控加工技术、数控加工工艺与编程、可编程序控制器 (PLC) 应用、 CAD/CAM 技术、数控原理与数控机床、精密加工与特种加工、数控技师技能实训、毕业设计等。培养目标:培养可从事机械产品开发及制造、技术改造、设备操作及维护维修、机械产品加工质量控制与检测、机械设备销售与售后服务等工作的高级技能人才。

2、机械设备维修

培养目标:培养可从事机械产品开发及制造、技术改造、设备操作及维护维修、机械产品加工质量控制与检测、机械设备销售与售后服务等工作的高级技能人才。

主干课程:计算机绘图、液压技术、金属切削原理与刀具、机械加工设备、机械制造技术、机械原理与零件、机床电器控制与PLC应用、数控技术、机械设备维修工艺学、一体化钳工基础理论与技能训练、计算机辅助制造技术(CAM)、机修钳工技师培训、机械设备维修技师培训等。

3、机械装配

培养目标:培养可从事工艺规程编制、机械产品开发、技术改造、设备运行及安装调试、机械设备销售与售后服务等工作的高级技能人才。

主干课程:计算机绘图、液压与气压技术、金属切削原理与刀具、机械加工设备、机械设计原理与零件、机械制造工艺与夹具、机械原理与零件、机床电器控制与PLC应用、数控机床、计算机辅助制造技术(CAM)、一体化钳工基础理论与技能训练、装配钳工技师培训、机械设备装配技师培训等。

4、冷作钣金加工

培养目标:培养具有较强的专业知识和基本技能,能从事钣金设计、钣金成型加工、生产车间管理以及相关技术文件的编制等工作的高级技能人才。

主干课程:计算机绘图、CAD/CAM、液压传动与气动控制技术、金属材料工艺学、金属切削原理与刀具、机械零件与设计、机床电气控制与PLC、机械制造工艺与夹具、数控技术与编程、企业管理、钳工技能训练、冷作钣金加工工艺设计、冷冲压模具、电焊工技能、冷作钣金工综合技能、毕业设计等。

5、工业机器人技术

培养目标

本专业培养拥护党的基本路线,德、智、体、美等全面发展,具有良好的职业道德和扎实的文化基础知识。掌握工业机器人安装、调试、维护等方面的专业知识和操作技能,具备机械设计、电气控制、传感器技术、智能控制技术等专业技能,能从事工业机器人系统的编程、调试、操作、销售及工业机器人工作站维护与管理,服务于生产一线工作的高素质技术技能型人才。

主干课程

机械制图、机械基础、电工电子技术、液压与气压传动技术、电机与电气控制技术、可编程控制器应用技术、C语言编程、传感器应用技术、工业机器人编程技术、工业机器人工作站安装、调试与维护等。

6、焊接加工

培养目标:培养能从事焊接加工、焊接工艺的编制、焊接工装的设计、焊接设备的维修维护等工作,能够解决焊接生产中的技术难题的高素质技能型人才。

主干课程:计算机绘图、金属材料及热处理、电焊工艺学、焊接电工、焊接方法与设备、金属材料焊接、焊接结构与生产、焊接检验、压力容器基础、焊接加工实训、毕业设计和顶岗实习等。

7、汽车维修

培养目标:培养能够在汽车服务业第一线独立从事汽车检测、诊断、维修等方面工作,具有一定的技术指导、管理能力,可以胜任职业院校实习指导教师工作的高素质技能型人才。

主干课程:专业英语、汽车发动机构造与维修、汽车底盘构造与维修、汽车电气设备构造与维修、汽车诊断与检测设备、汽车拆装实训、汽车维修专项实习、汽车性能检测实训、企业顶岗实习等。

8、新能源汽车维修

培养目标:本专业主要培养拥护党的基本路线,主要面向新能源汽车维修企业、汽车4S店、新能源汽车整车制造企业、中等职业院校等领域,从事新能源汽车装配与调试、新能源汽车检测与维修、汽车诊断师、新能源汽车整车制造、中等职业院校实训指导教师等工作,培养具有社会主义核心价值观,良好的职业精神和创新精神,具有与本专业领域相适应的文化基础水平与专业理论知识,德、智、体、美、劳全面发展,具有职业发展潜力的高素质技术技能型人才。

9、电气自动化设备安装与维修

培养目标:培养掌握本专业理论和技能,具有较强的电气自动化设备安装、调试与维修能力和PLC应用能力,能够胜任自动控制系统安装、调试等岗位的高素质技能型专门人才。

主干课程:电路分析、机械制图、电子技术、AutoCADProtel、电气传动与自动控制、变频调速、传感器与检测技术、可编程序控制器(PLC)技术、机械制造技术、工业现场总线技术、数控机床故障检测与维修、工控集成综合实训、毕业设计及毕业实习等。

10、机电设备安装与维修

培养目标:培养掌握本专业理论和技能,具有较强的机电一体化设备安装调试和自动控制技术应用能力,能够胜任机电一体化设备装配检测、机电产品的电气系统安装调试、生产线的运行维护、工程设备升级改造等岗位的高素质技能型专门人才。

主干课程:电子技术、机械制图、机械基础、液压与气动传动、机械制造技术、机电设备管理技术、传感器与检测技术、工厂电气控制技术、单片机原理与接口技术、可编程控制器原理及应用实训、机电一体化原理及应用、现代调速控制系统、工业现场总线技术、数控机床电气故障分析、维修钳工工艺学、工业生产线系统实训及毕业设计等。

11、楼宇自动控制设备安装与维护

培养目标:培养掌握本专业理论和技能,具有较强的楼宇自动控制设备安装与维护能力,能够胜任智能楼宇设备与系统安装、调试、维修与设计,智能楼宇相关产品销售、售后服务等岗位的高素质技能型专门人才。

主干课程:电工电子技术、CAD绘图、电力电子变流技术、建筑设备自动化系统、自动检测技术、工厂供配电技术、计算机网络与综合布线技术、消防及安保系统、可编程控制技术、建筑电气工程施工技术、电子工艺及电子测量技术、气动与液压系统安装与维修、电梯安装与维护、DDC控制技术应用、中央空调系统维修、楼宇智能化技术应用、工业控制网络安装与调试及毕业设计等。

12、计算机广告制作

培养目标:培养掌握本专业理论和技能,具有现代设计思想理念、具备市场竞争能力的广告策划和设计的专业人才。

主干课程:素描、色彩、速写、平面构成、立体构成、PHOTOSHOP、艺术欣赏、广告学概论、装饰画、设计定位、字体设计、标志设计、VI设计、图形设计、网页设计、包装设计、海报与招贴设计等。

13、计算机网络应用

培养目标:培养掌握本专业理论和技能,通过交互式的课堂演示和实际操作,使学生深刻了解网卡、集线器、交换机、路由器、防火墙等的配置和操作,具备网络规划与设计、综合布线与认证、网络安全管理等技能的高技能人才。

主干课程: Windows ServerLinux、操作系统微机原理与接口、程序设计、网络布线与标准、局域网技术与组网工程、网络布线与互连、网页设计与网站建设、网络安全与管理等。

高中起点两年制高级技工

1、电子商务

培养目标:培养掌握现代信息技术和商务理论知识,并能够组织实施电子商务系统规划、建设、运行及评估和解决相关问题的应用型、复合型高技能人才。

主干课程:电子商务物流、网页设计与制作、网络营销与实务、数据库原理与应用、网络技术、客户关系管理、国际贸易实务、商务沟通与谈判和电子综合运营管理等课程。

2、物流管理

培养目标:培养掌握本专业基本知识,掌握现代物流企业运营管理和营销技术,掌握运输管理、仓储管理、配送管理,包装、流通加工、物流信息化管理的相关技能,熟悉企业内部物流、供应链管理、第三方物流和国际物流,适合物流行业一线需求的高素质高技能人才。

主干课程:物流基础、物流信息技术、管理学、计算机基础、仓储管理、运输实务、采购与库存控制、供应链管理、第三方物流国际贸易、国际货运与报关实务、商品学、市场营销等。

初中起点五年制技师专业

1、机械装配与修理

培养目标:培养掌握常用机械加工设备的工作原理、基本结构、装配与维护保养等技能,适应生产、管理第一线需要的可从事机械加工设备的装配、安装、调试、维护和技术管理等工作的高技能人才。

主干课程:语文、数学、英语、物理、机械制图、工程材料与热处理、公差配合与测量技术、机械基础、液压与气压传动、机械加工设备、金属切削原理与刀具、数控机床应用基础、机床电气控制与PLC、机械制造工艺与夹具、计算机辅助设计与制造(CAD/CAM)、钳工基本技能训练实训、数控编程与数控维修实训、现代制造技术综合实训、毕业设计等。

2、机床切削加工

培养目标:培养具有从事本专业实际工作的综合职业能力和全面素质,面向现代制造业,培养从事数控机床的操作、安装、调试维护及技术管理等工作的高技能人才。

主干课程:语文、数学、英语、物理、机械制图、工程材料与热处理、公差配合与测量技术、机械基础、数控机床基础知识、液压技术、金属切削原理与刀具、机械加工设备、数控技术、机床电器控制与PLC、计算机辅助制造技术(CAM)、数控机床维护与维修、数控加工工艺、计算机绘图、基本技能训练、毕业设计等。

3、电气自动化设备安装与维修

培养目标:培养具备机电设备的安装调试、运行维护和管理营销能力,掌握供配电技术、内外线工程技术、电力拖动控制技术、交直流调速技术、自动检测技术、单片机技术及PLC等技术的高素质技能型专门人才。操作技能达到维修电工高级工水平。

主干课程:语文、数学、英语、物理、电工基础、电子技术、电机与变压器、电工仪表与测量、机械制图、计算机应用基础、CAD/PROTEL、单片机技术、电力电子变流技术、电机与拖动、C语言程序设计、机械制造技术、电气传动与自动控制、变频调速、自动检测技术、可编程控制器及应用、数控机床故障与维修、高级维修电工技能综合实训、毕业设计、顶岗实习等。

4、计算机信息管理

培养目标:培养具备计算机硬件技术能力、底层软件技术能力、能胜任计算机管理员、多媒体制作员、CAD绘图员、程序员等工作的应用型高技能专门人才。

主干课程:语文、数学、英语、计算机应用基础、电工与电子技术、专业英语、网页设计、程序设计语言、数据结构、软件工程、FLASH、数据库管理及应用、Web程序设计、计算机组装与维修、计算机图像处理技术、毕业设计等。

5、汽车维修

培养目标:培养掌握本专业理论和技能,具备汽车、农用车制造、销售、常见故障的诊断与排除等技能的高级应用型技能人才。

主干课程:语文、数学、英语、机械制图、计算机绘图、汽车机械基础、汽车电工电子技术、发动机结构与维修、汽车底盘构造与维修、汽车电气设备原理与维修、汽车检测与维修技术、综合素质培养、钳工技能训练、汽车电气实训、汽车维修综合实训、顶岗实习等。

初中起点五年制高级技工专业

1、电子商务

培养目标:培养熟悉现代商务知识,能应用计算机技术、网络技术等现代信息技术,从事互联网商务、网络营销、网站规划与制作、网站维护、网上交易、网络信息收集分析、网上创业、商业项目规划等工作的高素质技能型电子商务专门人才。

主干课程:语文、数学、英语、计算机应用基础、电子商务概论、管理学基础、消费心理学、会计实务、市场营销、电子商务物流、网络支付与安全、网络营销、网页制作、数据库原理与应用、客户关系管理、电子商务法律、图像处理、Flash动画设计、ERP沙盘、国际贸易实务、商务谈判、电子商务网站开发与运营、网络信息调研与分析、商业项目运作与实践。

五年一贯制大专专业

1、机械设计与制造

培养目标:培养掌握常用机械加工设备的工作原理、基本结构、装配与维护保养等技能,适应生产、管理第一线需要的可从事机械加工设备的装配、安装、调试、维护和技术管理等工作的高技能人才。

主干课程:语文、数学、英语、物理、机械制图、工程材料与热处理、公差配合与测量技术、机械基础、液压与气压传动、机械加工设备、金属切削原理与刀具、数控机床应用基础、机床电气控制与PLC、机械制造工艺与夹具、计算机辅助设计与制造(CAD/CAM)、钳工基本技能训练实训、数控编程与数控维修实训、现代制造技术综合实训、毕业设计等。

2、数控技术

培养目标:培养具有从事本专业实际工作的综合职业能力和全面素质,面向现代制造业,培养从事数控机床的操作、安装、调试维护及技术管理等工作的高技能人才。

主干课程:语文、数学、英语、物理、机械制图、工程材料与热处理、公差配合与测量技术、机械基础、数控机床基础知识、液压技术、金属切削原理与刀具、机械加工设备、数控技术、机床电器控制与PLC、计算机辅助制造技术(CAM)、数控机床维护与维修、数控加工工艺、计算机绘图、基本技能训练、毕业设计等。

3、电气自动化技术

培养目标:培养具备电气自动化设备的安装调试、运行维护和管理营销能力,掌握供配电技术、内外线工程技术、电力拖动控制技术、交直流调速技术、自动检测技术、单片机技术及PLC等技术的高素质技能型专门人才。操作技能达到维修电工高级工水平。

主干课程:语文、数学、英语、物理、电工基础、电子技术、电机与变压器、电工仪表与测量、机械制图、计算机应用基础、CAD/PROTEL、单片机技术、电力电子变流技术、电机与拖动、C语言程序设计、机械制造技术、电气传动与自动控制、变频调速、自动检测技术、可编程控制器及应用、数控机床故障与维修、高级维修电工技能综合实训、毕业设计、顶岗实习等。

4、计算机应用技术

培养目标:培养具备计算机硬件技术能力、底层软件技术能力、能胜任计算机管理员、多媒体制作员、CAD绘图员、程序员等工作的应用型高技能专门人才。

主干课程:语文、数学、英语、计算机应用基础、电工与电子技术、专业英语、网页设计、程序设计语言、数据结构、软件工程、FLASH、数据库管理及应用、Web程序设计、计算机组装与维修、计算机图像处理技术、毕业设计等。

5、电子商务

培养目标:培养熟悉现代商务知识,能应用计算机技术、网络技术等现代信息技术,从事互联网商务、网络营销、网站规划与制作、网站维护、网上交易、网络信息收集分析、网上创业、商业项目规划等工作的高素质技能型电子商务专门人才。

主干课程:语文、数学、英语、计算机应用基础、电子商务概论、管理学基础、消费心理学、会计实务、市场营销、电子商务物流、网络支付与安全、网络营销、网页制作、数据库原理与应用、客户关系管理、电子商务法律、图像处理、Flash动画设计、ERP沙盘、国际贸易实务、商务谈判、电子商务网站开发与运营、网络信息调研与分析、商业项目运作与实践。

 

奖助学金及资助政策

学院按照国家相关政策并结合学院的实际情况,对学生给予以下几种资助:

一、奖学金:是资助给品学兼优、综合素质全面发展的在校在读学生。

包括:

1、学院奖学金:设三个等级,学生奖励标准为每学年一等奖400元、二等奖300元、三等奖200元;

2、“黄元吉先生、孙彩霞女士”奖学金,每生每学年2000元;

二、国家助学金:为了体现党和政府对实施中等学历教育的各类职业学校家庭经济困难学生的关怀,帮助他们顺利完成学业,由中央和地方政府共同出资设立的资助家庭经济困难学生的助学金。资助对象是五年制高技、二年制高技、五年制高职(中职教育阶段)一、二年级正式学籍在校涉农专业学生和家庭经济困难的非涉农专业学生,资助标准为每生每年1500元。

三、勤工助学:学院提供部分相对固定的勤工助学岗位和临时勤工助学岗位,鼓励家庭经济困难的学生参加勤工助学活动,获得一定的经济收入,缓解经济困难。

四、学费减免:五年制高技、五年制高职前三年(中职教育阶段)有正式学籍在校生,享受中职教育国家免学费政策;技师学生参照中职教育享受中职学生国家免学费政策,学生须申请、提交相关材料,经学院审核通过后,按照国家有关政策减收相应数额的学费。

五、绿色通道:学院建立“绿色通道”制度,在每年新生入学报到时,被录取的家庭经济困难的新生,通过开设“绿色通道”,办理入学手续,使学生能及时报到入学。

高中、技校、中专、职高毕业生可报考层次:

招生层次

招生专业

 

考试科目

三年制技师专业12

 

 

01 数控加工

 

语文

数学

面试

02 机械设备维修

03 机械装配

04 冷作钣金加工

05 焊接加工

06 汽车维修

07新能源汽车维修

08工业机器人制造

09 电气自动化设备安装与维修

10机电设备安装与维修

11楼宇自动控制设备安装与维护

12 计算机广告制作

13计算机网络应用

两年制高技

专业2

1电子商务

 

 

2 物流管理

 

 

备注

一、  考试时间:2018 717日面试、718日考试。

          2018812日面试、813日考试。

二、升学政策:

1、经我院录取的高中起点2018级技师班学生,来年可有一次机会参加我院技校单独招生考试,技师班学生经技校单招考试录取后可直接转入2018级大专相应专业就读,如未被录取可继续第二、第三学年预备技师学习并完成学毕业颁发预备技师毕业证书。

2、高中起点2018级高技班学生,来年可有一次机会参加我院技校单独招生考试,达到录取分数线者,升入大专学习,如未被录取可继续第二学年高技学习并完成学毕业颁发高技毕业证书。

 

招生对象及报名录取方式

一、招生对象:全国招生,招收高中、技校、中专、职高毕业生和同等学历人员。

二、报名及录取方式

1、可免试入学考生:参加2018年夏季高考、春季高考或高职技校单招考试的考生,需持身份证、高考(高职技校单招考试)成绩单、3张一寸免冠照片、30元报名费到学院招生就业处报名,以高考、高职技校单招考试成绩为依据,达到学院规定的录取分数线并体检、政审合格者,直接办理录取。

2、需考试入学考生:无以上成绩的考生,需持5张一寸免冠照片,身份证或户口本、毕业证或毕业证明、60元报名考务费到学院招生就业处报名,参加本院组织的考试。考试科目及时间见表格,根据成绩及体检、政审情况择优办理录取。

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